群馬県立女子大学美学美術史学科公式ブログ

2010年4月10日土曜日

新入生研修旅行

2010 年4 月8 日（木）～9 日（金）
都内美術館鑑賞および歌舞伎観劇

４月８日（１日目）
　●ホテル集合後、オリエンテーション（自己紹介もふくむ）
　●ブリヂストン美術館
企画展
　「美の饗宴・東西の巨匠たち」
常設展
　西洋古代、印象派，ポスト印象派をはじめ日本の２０世紀美術等を鑑賞

　●歌舞伎座
演目
　「実録先代萩」
　「助六由縁江戸桜」

４月９日（２日目）
　●国立西洋美術館
常設展
　１４世紀～２０世紀初頭の西洋絵画やロダンを中心としたフランス近代彫刻を鑑賞

　●東京国立博物館
特集陳列
　「仏像の道インドから日本へ」
常設展
　国宝　花下遊楽図屏風（かかゆうらくずびょうぶ）　狩野長信筆　他を鑑賞

〈１日目〉滞在する宿に集合。オリエンテーション風景

東京駅近くのブリヂストン美術館鑑賞後、東銀座の歌舞伎座に到着。さよなら公演もあいまって、大変な混雑

「御名残四月大歌舞伎」終演後。築後８４年、改修後５８年の歳月を刻んだ歌舞伎座を背景に記念撮影

〈２日目〉上野恩賜公園にある高村光雲作、西郷隆盛像の前で記念撮影。
これは100年以上前の明治30年（1897年）に作られたもの。犬は後藤貞行作

国立西洋美術館。松方コレクションが核となる常設展鑑賞後、ロダン作「地獄の門」の前で記念撮影。松方幸次郎氏購入後、1959年フランス政府より寄贈返還されたブロンズ鋳造作品

2010年4月7日水曜日

学生同士による芸術プログラムの説明会

プロの方たちとの共同作業や地域社会の中での実践など、ユニークな経験ができる「芸術の現場へ」。
新入生歓迎行事の一環として、参加学生の中から有志がそれぞれの活動内容を紹介しました。

先輩たちの経験談に興味津々の新入生。くわしくは「芸術プログラム」のページをご覧ください！

2010年3月20日土曜日

2009年度実技ゼミ県庁展示

2010年2月9日火曜日

絵画４履修生による玉村第２保育所とのワークショップ［光と影でつくるかたち］

平成22年２月８日（月）
第２保育所　年長生３５名（パンダ、ゾウ組）が参加
美学美術史学科　絵画４履修生　１5 名が参加
６０分（午後２時～午後３時）

ワークショップ内容

【使用画材等】
B4 サイズくらいの紙、カラーセロハン、のり等を使用

【過程】
学生の自己紹介後、児童に１枚づつ裁断されている紙を配布する配布された紙を縦半分に折り、折った中心からハサミで自由に切らせさまざまなかたちの穴をあける。
その穴のあいた部分に、いろいろな色のカラーセロハンをノリで貼る。途中、違う色のカラーセロハンを重ね、混色のことなどを自然なかたちで児童に伝える。
学生により事前に裁断されたかたちは、花びらのようでもあり、お面のようにもみえるそこから各児童が、想像を膨らませ穴のかたちやカラーセロハンの色選びをしていた。

全員がカラーセロハンを貼り終え、ワークショップ終了。その後、教室の窓ガラスに貼られ、卒園の日までステンドグラスのような光のなかで児童がすごした。

2010年2月6日土曜日

絵画４履修生による玉村第２保育所とのワークショップ［日めくりカレンダー］

平成22 年２月５日（金）
第２保育所　年長生３５名（パンダ、ゾウ組）が参加
美学美術史学科　絵画４履修生　１5 名が参加
６０分（午後２時～午後３時）

ワークショップ内容　

【使用画材等】
A4 サイズの紙、両面、クレヨン、色ペン、色紙、のり等を使用

【過程】
学生の自己紹介後、児童に１枚づつ紙を配布する。
配布された表面には、日くりカレンダー用の数字が、事前に学生の手で書き込まれている。
まず数字面に、数字が全部見えなくならないよう注意をしながら、自由に彩色をほどこしていく数字面の彩色終了後、裏面をめくる。裏面には、事前に黒い線が書き込まれている。
その線分でくくられた部分を色紙を使って、あまりはみ出さないよう貼り絵をしていく。時間がある児童は、全面に貼り絵をしていく。
このときの注意点として、線分の内側と外側で貼る色が全体的に似かよらないよう学生が配慮しながら進めていく。

以上の内容がワークショップの時間内で行われた。後日「日めくりカレンダー」としてパンダ、ゾウ組の各教室で使用し終わった日（数字）の裏側を再度、利用していく。数字面の裏を表にして、大きな別の紙に書かれている日（数字）とあわせて貼っていく。大きな紙の数字は、ランダムに書かれている。 8 の横が１２、その横が９と言った具合（月曜～金曜までの数字で祭日を除いた２０枚、５列４段で構成）卒所式の２９日までに、すべての紙が貼り込まれそして、文字が浮かび上がってくる。